Educación Socioemocional / Tutoría - Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
ANDREA SVETLANA ZUÑIGA
Ubicación curricular
Contenido Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Educación Socioemocional / Tutoría - Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Sesión 1: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Objetivo PDA: Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Fases:
Inicio:
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Realizar una breve dinámica de integración para crear un ambiente de confianza y cercanía en el aula.
- Presentar el tema de la clase: "Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones".
- Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los sentimientos y la importancia que tienen en nuestras vidas.
Desarrollo:
- Explicar a los alumnos la diferencia entre emociones, estados de ánimo y sentimientos.
- Proporcionar ejemplos de cada uno y fomentar la participación activa de los alumnos para identificar y compartir sus propias experiencias.
- Realizar una actividad práctica en grupos, donde cada grupo deberá discutir y analizar una situación hipotética en la que los sentimientos influyen en la toma de decisiones.
- Cada grupo deberá presentar su análisis y conclusiones al resto de la clase.
- Promover el debate y la reflexión sobre la importancia de conocer y gestionar nuestros sentimientos al momento de tomar decisiones.
Cierre:
- Realizar una síntesis de los conceptos principales trabajados durante la sesión.
- Reflexionar en grupo sobre cómo los sentimientos pueden influir en nuestras relaciones afectivas y en la construcción de una sociedad inclusiva y equitativa.
- Plantear una