Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo (PDA): Reconocer y descubrir sus características y cambios (corporales, gustos, intereses, necesidades y capacidades) que le hacen una persona única, con la finalidad de valorar y respetar la diversidad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Explicar el objetivo de la clase y la importancia de reconocerse como personas valiosas.


• Dinámica de grupo: "Lluvia de ideas". Los alumnos mencionarán características y cambios que los hacen únicos.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán un collage con imágenes y palabras que representen sus características y cambios.

Sesión 2:

• Revisión de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.


• Actividad teórica: Explicar la importancia de valorar y respetar la diversidad. Hablar sobre la igualdad de género y la inclusión.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad de empatía, donde se pondrán en el lugar de otra persona y tratarán de entender sus emociones y necesidades.

Sesión 3:

• Reforzamiento del tema principal y revisión de los aprendizajes previos.


• Actividad teórica: Introducción al concepto de emociones y su importancia en la vida de las personas.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una dramatización en parejas, donde representarán diferentes emociones y las compartirán con el resto de la clase.

Sesión 4:

• Recordatorio del objetivo y revisión de los temas vistos previamente.


• Actividad teórica: Explicar la importancia de reconocer y