Introducción al tema y selección de textos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y selección de textos (45 minutos)

• Inicio: Saludo y revisión de la sesión anterior.


• Presentación del tema: "Hoy vamos a comenzar a explorar el mundo de los seres imaginarios a través de la ficción. ¿Alguna vez han imaginado criaturas fantásticas? ¿Qué características podrían tener?"


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre seres imaginarios, anotando las respuestas en el pizarrón. Promover la participación de todos los alumnos.


• Selección de textos: Mostrar a los estudiantes diferentes libros, cuentos o historias que contengan seres imaginarios como dragones, duendes, unicornios, etc. Permitir que los estudiantes elijan el texto que más les llame la atención.


• Cierre: Reflexión sobre la importancia de la ficción y los seres imaginarios en la cultura y la literatura.

Sesión 2: Lectura individual de textos y representación artística (45 minutos)

• Inicio: Recordatorio del tema y los seres imaginarios. Recuerdo del texto elegido por cada estudiante.


• Actividad: Los estudiantes leerán individualmente el texto que eligieron en la sesión anterior. Se les proporcionará un tiempo adecuado para leer y comprender el texto.


• Representación artística: Cada estudiante elegirá un ser imaginario del texto y lo representará utilizando elementos de los lenguajes artísticos. Pueden dibujarlo, hacer una escultura con plastilina o crear una máscara, por ejemplo.


• Cierre: Los estudiantes compartirán sus representaciones artísticas y explicarán qué características del ser imaginario intentaron plasmar en su trabajo.

Sesión 3: Lectura colectiva y análisis de textos (45 minutos)

• Inicio: Breve repaso del tema y las actividades previas.


• Activida