Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Grado: 2º de primaria

Objetivo: Comparar características de c, s, z, b, v, h, g, j, i, y, ll, k, q, r, rr, w, x, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Asignaturas involucradas: Lengua materna, Ciencias Sociales, Educación Artística

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación de la temática: Los alumnos serán introducidos al tema de escritura de nombres en su lengua materna, destacando la importancia de conocer y comparar las características de diferentes letras.

  
  



• Actividad 1: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre las letras que conocen y sus características, anotando en una cartulina las letras mencionadas.

  
  



• Actividad 2: Se formarán equipos de trabajo y se les asignará una letra para investigar. Cada equipo deberá buscar palabras que comiencen con esa letra y escribirlas en tarjetas.

  
  

Sesión 2:

• Actividad 1: Los equipos presentarán las palabras que encontraron para su letra asignada. Se hará una comparación entre las diferentes letras, destacando las similitudes y diferencias.

  
  



• Actividad 2: Los alumnos realizarán una actividad de escritura donde deberán completar una serie de palabras con las letras asignadas, prestando atención a las características de cada una.

  
  

Sesión 3:

• Actividad 1: Se presentarán diferentes frutas y verduras a los alumnos. Se les pedirá que nombren cada una de ellas en su lengua materna y que intenten escribir sus nombres.

  
  



• Actividad 2: Los alumnos realizarán una dinámica de reconocimiento de colores, donde deberán asociar cada color con una fruta o verdura.

  
  

Sesión 4:

• Actividad 1: Los alumnos apr