Introducción a la interculturalidad y sustentabilidad
citlali flores
Ubicación curricular
Contenido Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y analiza otras cosmovisiones o formas de relación de la sociedad con la naturaleza de pueblos originarios, campesinos y de otras culturas del país, que han establecido patrones de uso de los ecosistemas, sustentados en valores que tienen como principio una relación de respeto, equilibrio y reciprocidad con los ecosistemas de la Tierra y los otros seres vivos, así como su contribución en un manejo responsable o sustentable de su riqueza natural y en su preservación.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción a la interculturalidad y sustentabilidad
Objetivo: Comprender la importancia de la relación de los pueblos originarios y otras culturas del país con la naturaleza para contribuir a la reducción del impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social.
Actividades:
- Presentar a los alumnos el concepto de interculturalidad y sustentabilidad.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las formas en las que los pueblos originarios y otras culturas se relacionan con la naturaleza.
- Leer en clase un texto corto sobre la relación de los pueblos originarios con la naturaleza.
- Realizar una discusión en grupo sobre las ideas principales del texto y cómo se relacionan con la interculturalidad y la sustentabilidad.
- Realizar una actividad de reflexión escrita en la que los alumnos compartan sus opiniones sobre la importancia de la relación de los pueblos originarios con la naturaleza.
Sesión 2:
Tema: Ejemplos de cosmovisiones y formas de relación con la naturaleza
Objetivo: Reconocer y analizar las cosmovisiones y formas de relación de los pueblos originarios, campesinos y otras culturas del país con la naturaleza.
Actividades:
- Presentar diferentes ejemplos de cosmovisiones y formas de relación con la naturaleza de distintos pueblos originarios y culturas del país.
- Realizar una actividad en la que los alumnos investiguen y compartan información sobre una cultura en particular y su relación con la naturaleza.
- Realizar una puesta en común de las investigaciones y promover la reflexión sobre las diferentes formas de relación con la naturaleza.
- Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos redacten una reflexión perso