Construcción de la cultura de paz: análisis de conflictos vecinales y/o territoriales del pasado y del presente entre personas, grupos, comunidades y pueblos para identificar sus causas, cómo se desarrollaron y cómo se resolvieron, destacando el diálogo, la negociación y la tolerancia.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción de la cultura de paz: análisis de conflictos vecinales y/o territoriales del pasado y del presente entre personas, grupos, comunidades y pueblos para identificar sus causas, cómo se desarrollaron y cómo se resolvieron, destacando el diálogo, la negociación y la tolerancia.

Objetivo (PDA): Argumenta por qué es necesario resolver los conflictos, privilegiando el diálogo, la empatía, la negociación y la mediación para erradicar la violencia y promover la cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al tema y análisis de conflictos pasados

• Introducción al tema de la construcción de la cultura de paz y la importancia de resolver conflictos sin violencia.


• Presentación del problema: FALTA DE EMPATÍA Y DIALOGO AL RESOLVER ALGÚN CONFLICTO.


• Discusión en grupo sobre conflictos pasados, dentro y fuera de la comunidad, y las consecuencias de resolverlos de manera violenta.


• Actividad: Los estudiantes formarán grupos y elegirán un conflicto pasado para analizar. Investigarán las causas, cómo se desarrolló y cómo se resolvió, destacando el diálogo y la negociación. Prepararán una breve presentación para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos) - Análisis de conflictos presentes y desarrollo de habilidades de argumentación

• Revisión de la actividad de la sesión anterior: cada grupo presentará su análisis del conflicto pasado elegido.


• Discusión en grupo sobre conflictos presentes en la comunidad y posibles formas de resolverlos sin violencia.


• Actividad: Los estudiantes formarán nuevos grupos y elegirán un conflicto presente para analizar. Re