Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.
Rodríguez Antony
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.
Objetivo (PDA): Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema a atender: Problema de escritura y lectura.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.
- Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de comunicarse de manera efectiva y respetuosa.
- Explicación de las pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hablar, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés y plantear preguntas.
- Ejercicio práctico: Realizar una dinámica en la que los alumnos practiquen las pautas de diálogo presentadas.
Sesión 2:
- Actividad de repaso: Recordar las pautas de diálogo presentadas en la sesión anterior.
- Actividad de aplicación: Dividir a los alumnos en parejas y asignarles un tema de discusión. Cada pareja deberá llevar a cabo una conversación aplicando las pautas de diálogo presentadas.
- Retroalimentación grupal: Comentar las experiencias de las parejas y resaltar los aspectos positivos en el uso de las pautas de diálogo.
Sesión 3:
- Actividad de lectura: Presentar a los alumnos un texto relacionado con el tema del diálogo y la importancia de tener acuerdos en una comunidad.
- Actividad de comprensión lectora: Realizar preguntas