Introducción al proyecto y exploración de las expresiones artísticas en la comunidad

MARIA VALENCIA
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia y opina sobre las creaciones de sus pares y otros artistas de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al proyecto y exploración de las expresiones artísticas en la comunidad
Objetivo: Identificar y reconocer las diferentes expresiones artísticas presentes en la comunidad.



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y recuerdo de la sesión anterior.

  • Presentación del proyecto comunitario: "Explorando el arte en nuestra comunidad".

  • Explicación del objetivo de la clase y su importancia.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Conversación sobre qué es el arte y qué tipos de expresiones artísticas existen.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué artistas y creaciones plásticas se pueden encontrar en la comunidad.

  • Invitar a los alumnos a compartir sus experiencias y conocimientos sobre artistas y creaciones plásticas en su entorno.

  • Realizar una actividad práctica: Paseo por la comunidad para identificar y fotografiar expresiones artísticas presentes en el entorno.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Reflexión sobre lo aprendido y lo observado durante el paseo por la comunidad.

  • Explicación de la tarea para la próxima sesión: Investigación sobre artistas plásticos de la comunidad y selección de una obra para compartir en la siguiente clase.


Sesión 2: Investigación sobre artistas plásticos de la comunidad
Objetivo: Conocer y reconocer a los artistas plásticos de la comunidad.



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y recordatorio de la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Compartir en grupo las obras seleccionadas por los alumnos.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de varios artistas plásticos de la comunidad a través de imágenes y breve biografía.

  • Realizar una actividad práctica: Creación de un álbum de artistas plásticos de la comunidad, donde los alumnos deben peg