Introducción al proyecto - Duración: 45 minutos

sandra moreno
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Produce textos o mensajes de interés, con formas gráficas personales, copiando textos o dictando a alguien, con distintos propósitos y destinatarios.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Nombre del proyecto: Creando y compartiendo nuestras producciones gráficas


Objetivo: Los alumnos serán capaces de producir textos o mensajes de interés, con formas gráficas personales, copiando textos o dictando a alguien, con distintos propósitos y destinatarios.


Metodología: Proyecto comunitario


Sesión 1: Introducción al proyecto - Duración: 45 minutos



  • Presentación del proyecto a los alumnos y explicación del objetivo.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las distintas formas de comunicación gráfica que existen.

  • Juego de roles donde los alumnos representarán distintas situaciones de comunicación.


Secuencia didáctica: Sesión 2 - Duración: 45 minutos



  • Actividad de observación de distintas producciones gráficas (cartas, dibujos, carteles, etc.) y conversación sobre los posibles destinatarios y propósitos de cada una.

  • Realización de una actividad práctica donde los alumnos dibujarán una postal para un amigo o familiar, utilizando colores y formas que reflejen sus propias ideas y emociones.


Secuencia didáctica: Sesión 3 - Duración: 45 minutos



  • Charla con un invitado especial (puede ser un artista, escritor, o alguien relacionado con la comunidad) que compartirá sus experiencias respecto a la comunicación gráfica y su importancia en la sociedad.

  • Actividad de creación de un mural comunitario, donde cada alumno aporte una imagen o mensaje con formas gráficas personales.


Secuencia didáctica: Sesión 4 - Duración: 45 minutos



  • Juego de roles donde los alumnos simularán ser cartas y se enviarán mensajes entre ellos, practicando la escritura y la lectura de producciones gráficas.

  • Actividad de dictado a un compañero, donde cada alumno compartirá un mensaje imp