Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud

JAVIER VAZQUEZ
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica acciones de consumo responsable para prevenir o mitigar la contaminación de agua, aire y suelo, así como la generación de residuos sólidos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Nivel educativo: Primaria
Grado: 4º
Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud
Objetivo: Propone y practica acciones de consumo responsable para prevenir o mitigar la contaminación de agua, aire y suelo, así como la generación de residuos sólidos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender: No identifica algunos factores de contaminación que dañan el medio ambiente en su comunidad


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción):



  • Introducir el tema del impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades humanas que pueden generar contaminación en la comunidad.

  • Presentar el problema: los alumnos no identifican algunos factores de contaminación que dañan el medio ambiente en su comunidad.

  • Plantear la pregunta disparadora: ¿Qué actividades humanas pueden generar contaminación en nuestra comunidad?

  • Formar equipos de trabajo y asignar roles.


Sesión 2 (Investigación):



  • Los equipos de trabajo investigarán acerca de las actividades humanas que generan contaminación en la comunidad.

  • Utilizar fuentes diversas como libros, internet y entrevistas a personas expertas.

  • Cada equipo debe recopilar información sobre al menos tres actividades humanas que generen contaminación y los impactos que tienen en la naturaleza y en la salud.


Sesión 3 (Análisis y reflexión):



  • Los equipos compartirán la información que han recopilado.

  • Realizar una reflexión grupal sobre los impactos negativos de estas actividades en la naturaleza y en la salud.

  • Identificar las actividades que no fueron mencionadas y que t