Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.

Alberto Ledezma
Ubicación curricular
Contenido Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica cómo obtiene la energía el cuerpo humano, a partir de los nutrimentos e identifica los alimentos que los contienen.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.


Objetivo (PDA): Explica cómo obtiene el cuerpo humano la energía a partir de los nutrientes e identifica los alimentos que los contienen.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Atender al problema "sin" (relacionado con la falta de acceso a alimentos saludables y sus consecuencias en la salud).


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de los nutrientes en nuestra dieta y en la obtención de energía.

  • Planteamiento del problema "sin" y su relación con la falta de acceso a alimentos saludables.


Desarrollo:



  • Organización de grupos de trabajo.

  • Actividad de indagación: Investigación sobre los diferentes tipos de nutrientes (carbohidratos, proteínas y lípidos) y su función en el cuerpo humano.

  • Elaboración de un mapa conceptual sobre los nutrientes y su relación con la obtención de energía.


Cierre:



  • Puesta en común de los mapas conceptuales elaborados por cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de una dieta equilibrada y variada para obtener la energía necesaria.

  • Asignación de tarea para la siguiente sesión: Investigar alimentos que contengan carbohidratos, proteínas y lípidos.


Sesión 2:


Inicio:



  • Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Discusión sobre los alimentos que contienen carbohidratos, proteínas y lípidos.

  • Reflexión sobre la importancia de consumir una variedad de alimentos para obtener una dieta equilibrada.


Desarrollo:



  • A