Introducción al tema y análisis de empaques de productos

Mariana Santiago
Ubicación curricular
Contenido Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende advertencias e instrucciones incluidas en empaques y etiquetas de productos, así como la finalidad de sus anuncios publicitarios.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de empaques de productos (45 minutos)


Objetivo: Comprender la importancia de leer las advertencias e instrucciones en los empaques y etiquetas de productos, así como identificar la finalidad de los anuncios publicitarios.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos el tema a trabajar: análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de productos que utilizamos en nuestra vida diaria y cómo son sus empaques.

  3. Mostrar a los alumnos varios ejemplos de empaques de productos y pedirles que los observen detenidamente.

  4. En parejas, los alumnos analizarán los empaques de productos asignados y deberán identificar las advertencias e instrucciones que contienen, así como la finalidad de los anuncios publicitarios.

  5. Realizar una puesta en común de las observaciones y conclusiones obtenidas por los alumnos.


Sesión 2: Análisis de anuncios publicitarios (45 minutos)


Objetivo: Leer y analizar diferentes tipos de anuncios publicitarios para comprender su finalidad y fomentar una actitud crítica hacia ellos.


Actividades:



  1. Recordar a los alumnos la importancia de leer los anuncios publicitarios con un pensamiento crítico.

  2. Mostrar a los alumnos varios ejemplos de anuncios publicitarios de diferentes productos y servicios.

  3. En grupos pequeños, los alumnos analizarán los anuncios publicitarios asignados y deberán identificar su mensaje principal, los recursos utilizados y la finalidad del anuncio.

  4. Cada grupo elegirá un anuncio publicitario para presentarlo al resto de la clase, explicando su análisis y opiniones sobre el mismo.

  5. Fome