Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad

Tema: Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad; su ubicación dentro de la entidad y del país, con relación al conocimiento, función y cuidados de los ecosistemas como sustento de la vida.

Objetivo: Elaborar representaciones cartográficas de la localidad o pueblo donde vive, considerando los puntos cardinales dentro de la entidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción al concepto de representaciones cartográficas.


• Explicación de los puntos cardinales y su importancia en la ubicación de la localidad.


• Actividad: Los estudiantes realizarán una actividad en la que identificarán los puntos cardinales en un mapa de la localidad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Introducción al concepto de ecosistemas y su importancia como sustento de la vida.


• Actividad: Los estudiantes investigarán sobre los diferentes ecosistemas presentes en su localidad y realizarán una lista de los elementos naturales que componen cada uno.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores.


• Explicación de cómo elaborar una representación cartográfica.


• Actividad: Los estudiantes realizarán una representación cartográfica de su localidad, incluyendo los puntos cardinales y los diferentes ecosistemas presentes.

Sesión 4 (45 minutos):

• Repaso de los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores.


• Exploración de la ubicación de la localidad dentro de la entidad y del país.


• Actividad: Los es