Azar y probabilidad en la vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Azar y probabilidad en la vida saludable

Tema: Azar y probabilidad

Grado: Secundaria 1º

Objetivo: Compara cualitativamente dos o más eventos a partir de sus resultados posibles, usa relaciones como: "es más probable que...", "es menos probable que...".

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Alimentación inadecuada en las familias

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación de la temática: Azar y probabilidad.


• Pregunta motivadora: ¿Qué crees que significa la palabra "azar"? ¿Has escuchado alguna vez sobre la probabilidad?

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad en grupo: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas donde se presente el azar.


• Discusión en plenaria: Socializarán las situaciones planteadas y se establecerá una definición de "azar".


• Presentación de conceptos: Se explicarán los conceptos de evento, resultado posible y probabilidad.


• Ejemplos prácticos: Se presentarán ejemplos para que los alumnos identifiquen eventos, resultados posibles y estimen la probabilidad.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión individual: Cada alumno escribirá en su cuaderno una situación cotidiana donde se presente el azar y estimará la probabilidad de los resultados posibles.


• Puesta en común: Voluntariamente, algunos estudiantes compartirán sus reflexiones.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Revisión del tema anterior: Se recordarán los conceptos de azar y probabilidad.


• Introducción del problema interdisciplinar: Alimentación inadecuada en las familias.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y realizarán una i