Introducción al tema y generación de preguntas

Gisela Baltazar
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la combustión y la oxidación de diferentes materiales como cambios permanentes, los factores que intervienen en ellos e identifica sus implicaciones en la vida diaria.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y generación de preguntas


Objetivo: Los alumnos generarán preguntas sobre los cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria, específicamente en relación con la combustión y la oxidación.


Actividades:



  1. Saludo inicial y breve repaso de conocimientos previos relacionados con los cambios permanentes en los materiales.

  2. Presentación de una situación problemática: "Imagina que tuviste la oportunidad de presenciar un incendio en tu comunidad. ¿Qué crees que sucede en ese momento? ¿Qué materiales crees que se queman y cuáles no? ¿Qué consecuencias puede tener un incendio?"

  3. Los alumnos, en parejas o pequeños grupos, generarán preguntas sobre los cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria, tomando como referencia la situación problemática presentada.

  4. Socialización de las preguntas generadas por cada grupo.

  5. Registro de las preguntas en un póster o en el pizarrón, para utilizarlas como guía durante las siguientes sesiones.


Sesión 2: Investigación y experimentación


Objetivo: Los alumnos llevarán a cabo investigaciones y experimentos para comprender la combustión y la oxidación de diferentes materiales, así como los factores que intervienen en estos procesos.


Actividades:



  1. Revisión de las preguntas generadas en la sesión anterior.

  2. Presentación de información sobre la combustión y la oxidación de diferentes materiales, utilizando recursos como imágenes, videos o textos cortos.

  3. Los alumnos realizarán experimentos sencillos para observar la combustión y la oxidación en diferentes materiales, como la quema de papel, el proceso de oxidación del hierro, entre otros.

  4. Regi