Interacción motriz - Promoción de relaciones asertivas en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacción motriz - Promoción de relaciones asertivas en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo.

Objetivo PDA: Promover relaciones asertivas con las demás personas en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, para fortalecer la autoestima y fomentar el juego limpio y la confrontación lúdica.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema interdisciplinar: Iniciación deportiva.

Enfoque transversal: Igualdad de género y Vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y presentación de los alumnos.


• Conversación sobre la importancia de la interacción motriz y las relaciones asertivas en el juego y el deporte.


• Reflexión sobre el juego limpio y la confrontación lúdica.

Fase de desarrollo:

• Realización de juegos cooperativos que promuevan la interacción motriz y la colaboración entre los alumnos.


• Organización de grupos mixtos para fomentar la igualdad de género.


• Práctica de ejercicios de iniciación deportiva, como lanzamientos y recepciones.

Fase de cierre:

• Reflexión grupal sobre las experiencias vividas durante la sesión.


• Puesta en común de las emociones y aprendizajes adquiridos.


• Tarea para la casa: investigar sobre un deporte poco conocido y compartirlo en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso de la sesión anterior y discusión sobre los deportes investigados por los alumnos.


• Compartir los aprendizajes y curiosidades encontradas.

Fase de desarrollo:

• Realización de juegos competitivos que requieran de la interacción motriz y la confrontación lúdica.


• Organización de equipos mixtos y equitativos para fomentar la