El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Realizar entrevistas en inglés para recuperar opiniones acerca de emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema del ausentismo de los padres que ha hecho que los alumnos sean indiferentes a las actividades escolares.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y su importancia para la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las emociones, sentimientos e ideas relacionadas con la escuela y la comunidad.

Desarrollo:

• Presentar el proyecto comunitario a los alumnos, explicando que realizarán entrevistas a diferentes miembros de la comunidad para obtener sus opiniones.


• Explicar las características de una buena entrevista: preguntas abiertas, escuchar activamente, tomar notas, etc.


• En parejas, los alumnos practicarán algunas preguntas de entrevista en inglés.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de las opiniones de los demás y cómo pueden ayudar a mejorar la comunidad.


• Asignar a cada alumno un miembro de la comunidad para que realice la entrevista en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar las características de una buena entrevista y recordar los miembros de la comunidad asignados a cada alumno.


• Realizar una actividad de calentamiento para practicar preguntas y respuestas en inglés.

Desarrollo:

• Los alumnos realizarán las entrevistas a los miembros de la comunidad asignad