La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.

Plan de clase

Tema: La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.

Objetivo: Analizar situaciones cotidianas para la toma de decisiones, con base en criterios que priorizan el cuidado de la dignidad propia, así como de otras personas y colectivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la importancia de la toma de decisiones responsables (10 minutos)

• Presentar el tema y explicar su importancia en la vida cotidiana.


• Realizar preguntas guía para promover la reflexión, como: ¿Por qué es importante tomar decisiones responsables? ¿Qué podría suceder si no tomamos decisiones responsables?

Sesión 2: Identificación y análisis de situaciones cotidianas (15 minutos)

• Presentar a los alumnos una serie de situaciones cotidianas en las que deben tomar decisiones, como compartir un juguete, ayudar a un compañero o decir la verdad.


• En grupos pequeños, los alumnos deben discutir las posibles consecuencias de cada decisión y elegir la opción que consideren más responsable.

Sesión 3: Incorporación de la perspectiva de la dignidad en la toma de decisiones (15 minutos)

• Explorar el concepto de dignidad y su importancia en la toma de decisiones.


• Plantear situaciones en las que la dignidad de una persona o grupo se vea afectada y analizar cómo se podría actuar para protegerla.

Sesión 4: Análisis de situaciones de riesgo (15 minutos)

• Presentar a los alumnos situaciones de riesgo, como el consumo de drogas o el acoso