La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de expresar de manera creativa a través de la lengua escrita para la solución de problemas que afectan su entorno escolar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Planeación de clases:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión del objetivo de la clase anterior.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas que afecten la comunidad escolar.


• Reflexionar sobre la importancia de expresar necesidades e intereses de manera creativa.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar el concepto de la función creativa del español.


• Realizar una actividad de lectura de diferentes cuentos que aborden situaciones problemáticas y su resolución creativa.


• Promover el análisis y la reflexión sobre cómo los cuentos pueden ser una herramienta para la resolución de problemas.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos planteen una situación problemática de su comunidad escolar y propongan una solución creativa utilizando un cuento.


• Indicar la tarea para la próxima sesión: investigar sobre problemas comunitarios y seleccionar uno para trabajar en el proyecto.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión del objetivo de la clase anterior.


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