Producción de expresiones creativas en Comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas en Comunidad

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo (PDA): Enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: La importancia de la música en nuestra comunidad.


• Breve charla sobre la historia y diferentes manifestaciones artísticas presentes en la comunidad.


• Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos mencionarán cómo la música está presente en su comunidad y cómo la utilizan para expresarse.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán dibujos o pinturas que representen la música en su comunidad.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de diferentes tipos de música presentes en la comunidad (folclórica, popular, tradicional, etc.).


• Actividad de escucha activa: Los alumnos escucharán diferentes canciones representativas de la comunidad y realizarán gestos y movimientos corporales que expresen lo que sienten al escucharlas.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una representación teatral donde utilicen gestos y posturas para representar diferentes estilos de música.

Sesión 3:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Introducción al concepto de combinación de colores y formas en el arte.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán collages utilizando diferentes colores, formas y texturas que representen la música en s