Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Grado: 4º de primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Pensamiento crítico

Objetivo (PDA): Propone y lleva a la práctica acciones para contribuir en la regeneración y preservación de los ecosistemas, de manera personal y comunitaria en la convivencia cotidiana.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y generar curiosidad (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.


• Hacer una lluvia de ideas sobre qué entienden por ecosistema y qué acciones creen que se pueden tomar para preservarlo.


• Mostrar imágenes y videos de ecosistemas dañados y saludables, y promover la reflexión sobre las posibles causas.


• Plantear el problema principal: el impacto negativo de las acciones nocivas contra la naturaleza que utiliza el ser humano a través de sus empresas.


• Generar preguntas de investigación para indagar más sobre el tema, como por ejemplo: ¿Cuáles son las principales acciones nocivas contra la naturaleza? ¿Cómo podríamos contribuir en la regeneración y preservación de los ecosistemas?

Sesión 2: Investigación y análisis (45 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.


• Proporcionar recursos como libros, revistas y acceso a internet para que investiguen sobre las principales acciones nocivas contra la naturaleza.


• Guiarlos en la búsqueda de información y en el análisis de los datos recopilados.


• Fomentar la discusión y reflexión en los grupos sobre los impactos negativos