El aprendizaje de niñas y niños a través de la observación y el involucramiento en la comunidad y el ambiente que les rodea.

Plan de clase

Planeación de clase: El aprendizaje de niñas y niños a través de la observación y el involucramiento en la comunidad y el ambiente que les rodea.

Tema: El aprendizaje de niñas y niños a través de la observación y el involucramiento en la comunidad y el ambiente que les rodea.

Objetivo (PDA): Incorporar los saberes de su comunidad y generar pertenencia social y cultural, al interactuar con sus figuras de referencia en su contexto.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Pensamiento crítico y de interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la comunidad.

• Presentación del tema: El aprendizaje a través de la observación y el involucramiento en la comunidad.


• Actividad de pensamiento crítico: Los estudiantes realizarán una reflexión individual sobre qué significa para ellos la comunidad y su importancia en su vida diaria.


• Puesta en común de las reflexiones individuales y generación de una lista colectiva de las características y elementos que conforman una comunidad.


• Actividad de observación: Los estudiantes realizarán un paseo por la comunidad, identificando y registrando en una ficha los elementos y figuras de referencia que encuentren.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de conocer y valorar la comunidad en la que viven.

Sesión 2: Conociendo nuestras figuras de referencia.

• Repaso de la sesión anterior: Recordar la importancia de la comunidad y la observación como forma de aprendizaje.


• Actividad de indagación: Los estudiantes realizarán una entrevista a una figura de referencia de su comunidad (como un familiar, vecino o integrante de alg