Pensamiento lúdico, divergente y creativo

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Primaria 1º:
Tema: Pensamiento lúdico, divergente y creativo

Objetivo (PDA): Buscar distintas soluciones ante una misma situación de juego o cotidiana, con la intención de poner en práctica la creatividad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Convivencia escolar

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

1. Iniciar la clase con una dinámica de presentación, en la que cada estudiante comparta algo creativo que haya hecho en su tiempo libre.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la creatividad y cómo puede ayudarnos a resolver problemas en nuestra vida cotidiana.

Desarrollo:
3. Presentar a los estudiantes un problema relacionado con la convivencia escolar (por ejemplo, un desacuerdo entre compañeros).
4. Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles el reto de encontrar diferentes soluciones creativas para resolver el problema.
5. Cada grupo deberá discutir y proponer al menos tres soluciones diferentes.
6. Los grupos presentarán sus soluciones al resto de la clase y se generarán debates y reflexiones sobre las diferentes propuestas.

Cierre:
7. Reflexionar en conjunto sobre la importancia de buscar soluciones creativas y cómo estas pueden contribuir a una convivencia escolar más armoniosa.
8. Asignar una tarea para la próxima sesión: cada estudiante deberá buscar una situación de juego o cotidiana en la que puedan aplicar la creatividad para encontrar distintas soluciones.

Sesión 2 (45 minutos):

Revisión de la tarea:

1. Iniciar la clase con una puesta en común de las situaciones de juego o cotidianas identificadas por los estudiantes y las sol