Cambios en la naturaleza del lugar donde vivimos y su relación con las actividades humanas cotidianas
esmeralda baltazar
Ubicación curricular
Contenido Cambios en la naturaleza del lugar donde vive, y su relación con las actividades humanas cotidianas que tienen orden cronológico, asociadas a ciclos agrícolas y festividades, así como su vínculo con la noción de tiempo y espacio histórico (“antes, durante y después”).
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica cambios en la naturaleza del lugar donde vive, y comprende su relación con las actividades humanas cotidianas, usando nociones como “antes, ahora y después” y en orden cronológico (semanas, meses, años, décadas, estaciones asociadas a ciclos agrícolas y festividades), reconociendo que existen diferentes formas de nombrarlas y entenderlas de acuerdo con el contexto.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Cambios en la naturaleza del lugar donde vivimos y su relación con las actividades humanas cotidianas
Objetivo: Identificar cambios en la naturaleza del lugar donde vivimos y comprender su relación con las actividades humanas cotidianas, usando nociones como "antes, ahora y después" y en orden cronológico, reconociendo diferentes formas de nombrarlas y entenderlas de acuerdo con el contexto.
Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la importancia del cuidado del medio ambiente en la comunidad (45 minutos)
- Presentación del tema a través de una pregunta problema: ¿Cómo han cambiado los paisajes en nuestro lugar de residencia y cómo se relacionan estos cambios con nuestras actividades cotidianas?
- Actividad de lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre cambios en la naturaleza y su relación con las actividades humanas.
- Breve explicación sobre la importancia del cuidado del medio ambiente en nuestra comunidad y cómo nuestros actos diarios pueden afectar al entorno.
- Realización de una actividad grupal donde los alumnos identifiquen posibles problemas ambientales en su comunidad y propongan soluciones.
- Reflexión final sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y cómo esto puede beneficiar a nuestra comunidad.
Sesión 2: Ciclos agrícolas y festividades (45 minutos)
- Introducción al concepto de ciclos agrícolas y su relación con las estaciones del año.
- Actividad práctica donde los alumnos identifiquen las diferentes festividades que se celebran en su comunidad y su relación con los ciclos agrícolas.
- Investigación en grupos sobre las festividades más relevantes de la comunidad y cómo están relacionadas con l