Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

Plan de clase

Planeación de clase para Biología en Secundaria 1º: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

Objetivo (PDA): Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Las adicciones en el entorno escolar son muy frecuentes pero los jóvenes desconocen los efectos que ocasionan las drogas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de personas afectadas por el consumo de drogas y pedir a los estudiantes que expresen sus impresiones sobre las mismas.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar qué saben los estudiantes sobre las adicciones y sus efectos en el cuerpo humano.


• Registrar las respuestas en el pizarrón.

Fase 2: Desarrollo (70 minutos)
Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar resumidamente cómo funcionan los sistemas nervioso y endocrino y su importancia en el cuerpo humano.


• Realizar una actividad de indagación: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una sustancia adictiva (alcohol, tabaco, marihuana, cocaína, etc.). Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre los efectos de la sustancia asignada en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.


• Realizar una discusión grupal sobre las implicaciones de