Introducción al tema y recopilación de información

Andrrrea Acrs
Primaria 6º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Elabora un guion para presentar de manera ordenada la información que investigó en diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, y usó para construir su exposición. -Prepara diversos materiales de apoyo para enriquecer su presentación. -Usa un léxico formal y mantiene o recupera la atención de la audiencia haciendo inflexiones de voz, ademanes, gestos, preguntas. -Aclara las dudas que le plantean y, en general, atiende los comentarios u opiniones que le comparten acerca de lo expuesto. Como audiencia -Comprende lo que escucha, apunta lo que le interesa, pregunta y comenta sobre lo expuesto, y argumenta sus opiniones y divergencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y recopilación de información
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de recopilar información sobre temas relacionados con el cuidado de la salud y elaborar un guion para su exposición.


Actividades:



  1. Iniciar la clase presentando el tema de la exposición: "El cuidado de la salud".

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre los aspectos relacionados con el cuidado de la salud que los alumnos consideren importantes.

  3. Distribuir materiales de investigación (libros, revistas, internet) y permitir a los alumnos buscar información sobre los temas seleccionados.

  4. Orientar a los alumnos en la búsqueda de información confiable y relevante.

  5. Los alumnos deben elaborar un guion para su exposición, organizando de manera ordenada la información que han encontrado.


Sesión 2: Preparación de materiales de apoyo
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de preparar diversos materiales de apoyo para enriquecer su presentación.


Actividades:



  1. Revisar los guiones elaborados por los alumnos y proporcionar retroalimentación.

  2. Discutir el uso de diversos materiales de apoyo en una exposición (gráficos, imágenes, videos, objetos, etc.).

  3. Los alumnos deben seleccionar y preparar los materiales de apoyo que consideren necesarios para su exposición.

  4. Proporcionar herramientas y recursos para la creación de los materiales (software de presentación, programas de diseño, etc.).


Sesión 3: Técnicas de presentación y lenguaje formal
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de utilizar técnicas de presentación y un lenguaje formal en su exposición.


Actividades:



  1. Introducir a los alumnos en las técnicas de pr