Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Secuencia Didáctica

Tema: Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Objetivo PDA: Describe e identifica a personas que participan en situaciones de conflicto o discrepancia, y usa el diálogo para evitar trascender a la violencia. Reflexiona acerca de que la paz se construye en colectivo mediante el diálogo.

Metodología: Proyecto comunitario

Tiempo: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad inicial: Juego de roles. Los alumnos se dividirán en parejas y representarán diferentes situaciones de conflicto o discrepancia en la casa, el aula, la escuela o la comunidad. Al finalizar, se promoverá la reflexión sobre cómo se sintieron y qué estrategias utilizaron para resolver el conflicto.


• Exposición de casos reales de conflictos y discrepancias que se han resuelto mediante el diálogo en la comunidad.


• Actividad en grupo: Los alumnos crearán un mural en el que identificarán a las personas que participaron en los conflictos y discrepancias presentados y cómo utilizaron el diálogo para evitar la violencia.

Sesión 2:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de lectura: Los alumnos leerán un cuento o historia relacionada con la construcción de la paz y el uso del diálogo para resolver conflictos.


• Diálogo en grupo: Los alumnos discutirán y compartirán sus opiniones sobre la paz, la justicia y los derechos de los niños, enfocándose en cómo estos conceptos están presentes en la historia leída.


• Actividad individual: Los alumnos escrib