Registro y resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Registro y resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras para estudiar y/o exponer.

Tema: Hacemos un guion teatral con títeres.

PDA: Expone información registrada y organizada, de manera oral o en lengua de señas, con apoyo opcional de imágenes, sonidos, modelos, actuación u otros recursos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Integración de diferentes áreas como lengua, arte y ciencias sociales.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:
Objetivo: Los estudiantes aprenderán a investigar y registrar información sobre un tema de su elección.

Actividades:

1. Presentación del tema: El maestro/a explicará a los estudiantes el objetivo de la secuencia didáctica y el tema a desarrollar.


2. Brainstorming: Los estudiantes realizarán una lluvia de ideas sobre diferentes temas de su interés.


3. Elección del tema: Los estudiantes elegirán un tema y formarán grupos de trabajo.


4. Investigación: Cada grupo investigará sobre su tema utilizando fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras.


5. Registro: Los estudiantes registrarán la información importante encontrada en su investigación utilizando tarjetas, resúmenes o cualquier otro método de su elección.

Sesión 2:
Objetivo: Los estudiantes aprenderán a organizar la información registrada en un guion teatral.

Actividades:

1. Revisión de la información: Los estudiantes compartirán la información que han registrado y discutirán su relevancia para el guion teatral.


2. Organización de la información: Los estudiantes organizarán la información en diferentes esc