Unidades y medidas en Física
Richard Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las unidades de medición que se ocupan en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Unidades y medidas en Física
Tema: Unidades y medidas utilizados en Física
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo: Identificar las unidades de medición que se ocupan en el entorno escolar, familiar y en la comunidad.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica
Proyecto interdisciplinario: Repercusiones del embarazo en adolescentes para su proyecto de vida.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Unidades y medidas utilizados en Física.
- Contextualización del tema en relación al proyecto interdisciplinario.
- Actividad de motivación: Realizar una encuesta en el aula sobre las unidades de medición que los alumnos conocen y utilizan en su vida cotidiana.
Desarrollo:
- Discusión grupal sobre la importancia de las unidades de medición en la Física y en la vida diaria.
- Presentación de las unidades básicas del Sistema Internacional (metro, kilogramo, segundo, amperio, kelvin, mol y candela).
- Actividad práctica: Realizar mediciones utilizando las unidades básicas en diferentes objetos del entorno escolar y familiar.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre las unidades de medición utilizadas en la actividad práctica.
- Resolución de dudas y preguntas.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación del tema anterior.
- Relación del tema con el proyecto interdisciplinario.
Desarrollo:
- Introducción a las unidades derivadas del Sistema Internacional (velocidad, fuerza, presión, etc.).
- Explicación de las fórmulas para el cálculo de las unidades derivadas.
- Actividad práctica: Resolver problemas utilizando las unidades deriva