Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.

Plan de clase

Planeación de clase - Química

Tema: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Objetivo (PDA): Distinguir las propiedades de ácidos y bases en su entorno, a partir de indicadores e interpretar la escala de acidez y basicidad.

Integración interdisciplinaria: Vida saludable y pensamiento crítico.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Propiedades de ácidos y bases.


• Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre ejemplos de sustancias ácidas y básicas en su entorno.


• Presentación del problema a atender: ¿Cómo podemos distinguir los ácidos y bases en nuestra vida diaria? ¿Cómo medimos su acidez o basicidad?

Desarrollo (35 minutos):

• Actividad de indagación: Los estudiantes divididos en grupos investigarán diferentes sustancias comunes en su hogar o entorno escolar para determinar si son ácidas o básicas. Deberán utilizar indicadores como el papel tornasol o repollo morado para realizar las pruebas.


• Cada grupo presentará sus resultados y discutirá sobre las propiedades de ácidos y bases que encontraron en cada sustancia.


• Explicación del modelo de Arrhenius: Presentación del modelo y discusión sobre cómo se forman los iones hidrógeno y hidróxido en las soluciones ácidas y básicas.

Cierre (5 minutos):

• Reflexión y síntesis de lo aprendido: Los estudiantes deberán responder preguntas como: ¿Qué propiedades identificaron en los ácidos y bases investigados? ¿Cómo se forman los iones hidrógeno y hidróxido según el modelo de Arrhenius?

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: R