Obtención y representación de información.

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información.

Objetivo (PDA): Lee, interpreta y comunica información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el problema a resolver: "Identificar funciones".


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de las gráficas y la lectura e interpretación de la información que proporcionan.


• Plantear preguntas de reflexión sobre por qué es importante poder leer e interpretar gráficas en diferentes contextos.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes tipos de gráficas (barras, líneas, circulares, etc.) para que las analicen y discutan en relación a la información que proporcionan.


• Cada grupo deberá identificar las características de la gráfica asignada, la información que representa y cómo se puede interpretar.


• Los grupos deben presentar sus conclusiones al resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una puesta en común sobre las conclusiones de los diferentes grupos.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de saber leer e interpretar diferentes tipos de gráficas en la vida cotidiana y en distintas áreas del conocimiento.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar lo aprendido en la sesión anterior.


• Plantear una situación problemática relacionada con la obtención y representación de información utilizando gráficas.

Desarrollo:

• Los alumnos deberán trabajar en grupos para resolver la situación problemática planteada.


• Cada grupo deberá identificar la información relevante, elegir el tipo de gráfica más adecuado para representarla y elaborarla.


• Los grupos deben pre