Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Consumo de alimentos poco saludables

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Consumo de alimentos poco saludables

Objetivo de aprendizaje (PDA): Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas conforme a criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Nivel educativo: Secundaria 3º
Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: consumo de alimentos poco saludables y sus efectos en la salud.


• Discusión en grupo sobre las consecuencias del consumo de alimentos poco saludables.


• Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio y cómo se relaciona con el tema.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre el impacto del consumo de alimentos poco saludables en la salud.


• Identificación de necesidades o intereses relacionados con el tema.


• Brainstorming de posibles propuestas para abordar el problema.

Cierre:

• Presentación de las propuestas por parte de cada grupo.


• Votación para elegir una propuesta a implementar.


• Asignación de roles y responsabilidades para llevar a cabo la propuesta.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de los roles asignados.


• Introducción al pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Desarrollo:

• Diseño de un plan estratégico para implementar la propuesta seleccionada.


• Identificación de los criterios y condiciones necesarios para evaluar la propuesta.


• Elaboración de un plan de seguimiento para monitorear el progreso de la propuesta.

Cierre:

• Presentación y discusión de los pla