Introducción al tema y planteamiento del problema
obed cesar ruiz
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (45 minutos)
Objetivo: Presentar el tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación, así como el problema relacionado con el desconocimiento de los hechos y procesos que sucedieron antes y después de la conquista en América.
Inicio de la clase (10 minutos):
- Saludo a los alumnos.
- Realización de una breve actividad para despertar el interés de los estudiantes, como por ejemplo, mostrar imágenes de diferentes metrópolis actuales y preguntar si conocen su historia y cómo se han formado.
Desarrollo del tema (25 minutos):
- Presentación del tema: explicar qué son las metrópolis y los sistemas de dominación.
- Proyección de imágenes y videos que ejemplifiquen la conformación de las metrópolis y su influencia en la historia.
- Planteamiento del problema: ¿Qué hechos y procesos ocurrieron antes y después de la conquista en América y cómo se relacionan con el desarrollo del comercio y la geografía en Europa y Asia en el Siglo XV?
Cierre de la sesión (10 minutos):
- Realización de una lluvia de ideas sobre posibles respuestas al problema planteado.
- Anuncio de la continuación del tema en la siguiente sesión.
Sesión 2: Investigación y análisis de fuentes (45 minutos)
Objetivo: Fomentar la indagación acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.
- Inicio de la clase (10 minutos):
- Breve repaso del tema de la sesión anterior.
- Planteamiento de preguntas guía para la investigación, como: ¿Qué rutas comerciales se establecieron en Europa y Asia en el Siglo XV? ¿Cómo influyeron en la geografía y la naveg