El aprendizaje de niñas y niños a través de la observación y el involucramiento en la comunidad y el ambiente que les rodea.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El aprendizaje de niñas y niños a través de la observación y el involucramiento en la comunidad y el ambiente que les rodea.

Objetivo: Incorporar los saberes de su comunidad y generar pertenencia social y cultural, al interactuar con sus figuras de referencia en su contexto.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema: El aprendizaje a través de la observación y el involucramiento en la comunidad y el ambiente.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la observación y cómo se puede aprender de ella.


• Actividad práctica: Salida al patio del colegio para observar el entorno y realizar anotaciones de lo que se pueda aprender a través de la observación.


• Reflexión y puesta en común de las observaciones realizadas.

Sesión 2: Conociendo figuras de referencia de la comunidad (45 minutos)

• Introducción al concepto de figuras de referencia en la comunidad.


• Actividad práctica: Invitar a una figura de referencia a la clase (puede ser un bombero, un médico, un policía, etc.) para que los niños puedan hacerles preguntas y aprender de su experiencia.


• Registro de las preguntas y respuestas en un mural.

Sesión 3: Visitando un lugar de interés en la comunidad (45 minutos)

• Preparación para una visita a un lugar de interés en la comunidad (puede ser un museo, una biblioteca, un parque, etc.).


• Actividad práctica: Visita al lugar de interés, guiada por un adulto responsable del lugar.


• Realización de anotaciones y dibujos sobre lo observado en el lugar de interés.

Sesión 4: Experiencia de aprendizaje en la comunidad (45 minutos)

• Actividad práctica: Rea