Las tensiones en el siglo XX: México en conflicto

Plan de clase

Fecha: [Fecha de la clase]

Tema: Las tensiones en el siglo XX: México en conflicto

Objetivo: Indagar las causas de la incorporación de México en el conflicto y la forma en que lo hizo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: ADICCIONES

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una breve encuesta sobre el conocimiento previo de los alumnos sobre las tensiones en el siglo XX y las adicciones.


• Generar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de la incorporación de México en el conflicto y la forma en que lo hizo.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5.


• Entregar a cada grupo un caso histórico específico de México en el siglo XX relacionado con las tensiones y las adicciones (por ejemplo, el movimiento estudiantil de 1968 y el consumo de drogas).


• Los estudiantes deberán investigar sobre el caso asignado, identificando las causas de la incorporación de México en el conflicto y la forma en que lo hizo.


• Durante la investigación, los alumnos deberán analizar también la relación entre las tensiones históricas y las adicciones, generando un debate y reflexión sobre esta problemática.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará sus conclusiones frente a la clase.


• Se abrirá un espacio para preguntas y comentarios de los demás estudiantes.


• El docente realizará una reflexión final sobre la importancia de comprender las causas y formas de participación de México en los conflictos, vinculándolo con las adicciones y los problemas que enfrentamos