Sentido de pertenencia e identidad personal y social en la comunidad
Deisy Holguín
Ubicación curricular
Contenido Sentido de pertenencia, identidad personal y social.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica eventos importantes de la historia de la comunidad: fundación, logros, personas o lugares destacados, entre otros, que son motivos de orgullo compartido, para fortalecer la identidad individual y colectiva.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Sentido de pertenencia e identidad personal y social en la comunidad
Tema: Identificación de eventos importantes de la historia de la comunidad para fortalecer la identidad individual y colectiva.
Objetivo (PDA): Identificar eventos importantes de la historia de la comunidad: fundación, logros, personas o lugares destacados, entre otros, que son motivos de orgullo compartido, para fortalecer la identidad individual y colectiva.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Introducción al concepto de sentido de pertenencia e identidad personal y social.
- Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia en el desarrollo de la comunidad.
- Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre eventos importantes de la historia de la comunidad que conozcan.
Sesión 2:
- Revisión de los eventos mencionados en la lluvia de ideas.
- Explicación de la importancia de conocer la historia de la comunidad para fortalecer la identidad individual y colectiva.
- Actividad: Los alumnos seleccionarán uno de los eventos mencionados y realizarán una investigación sobre él, recopilando información y buscando imágenes relacionadas.
Sesión 3:
- Revisión de la investigación realizada por los alumnos.
- Explicación de la importancia de compartir la información y motivar el orgullo colectivo.
- Actividad: Los alumnos crearán un afiche o folleto informativo sobre el evento seleccionado, utilizando la información y las imágenes recopiladas. Estos materiales serán utilizados para difundir el conocimiento en la comunidad.
Sesi