Tecnología - Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase: Tecnología - Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Tema: Salud física en la comunidad

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo: Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de resolución de problemas: Evaluación de la capacidad del alumno para analizar necesidades, investigar alternativas y seleccionar una solución adecuada, considerando criterios y condiciones contextuales.

   
   



2. Observación participativa: Evaluación de la participación activa del alumno en las actividades de aprendizaje servicio, su capacidad de trabajo en equipo y su contribución al bienestar de la comunidad.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Salud física en la comunidad.


• Actividad de sensibilización: Proyección de imágenes y videos que muestren la importancia de la salud física.


• Reflexión en grupo: ¿Qué necesidades de salud física identificamos en nuestra comunidad? ¿Qué problema relacionado con la salud física podríamos abordar?

Desarrollo:

• Trabajo en grupos: Los alumnos se organizan en grupos de 5 y eligen un problema relacionado con la salud física en su comunidad.


• Investigación: Cada grupo investiga sobre el problema elegido, sus causas y posibles soluciones.


• Análisis de alternativas: Los grupos analizan las alternativas de solución encontradas y seleccionan la que consideren más adecuada.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo comparte el problema