"Cuidemos el agua y nuestra salud"

MONICA YAZMIN MORENO
Ubicación curricular
Contenido Búsqueda y manejo reflexivo de información.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Parafrasea y/o ejemplifica planteamientos que expone un texto informativo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título: "Cuidemos el agua y nuestra salud"


Grado: 4º de Primaria


Objetivo (PDA): Parafrasear y/o ejemplificar planteamientos expuestos en un texto informativo.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración total: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a la escasez de agua y altas temperaturas climatológicas
Objetivo específico: Identificar las causas y consecuencias de la escasez de agua y las altas temperaturas climatológicas.


Actividades:



  1. Iniciar la clase explicando a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario sobre la escasez de agua y las altas temperaturas climatológicas.

  2. Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos mencionen qué saben acerca del tema.

  3. Presentar un video corto sobre la escasez de agua y las altas temperaturas climatológicas y, posteriormente, realizar una charla explicativa, destacando las causas y consecuencias de estos problemas.

  4. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las causas y consecuencias de la escasez de agua y las altas temperaturas climatológicas. Cada grupo deberá buscar información en diferentes fuentes: libros, internet, periódicos, entre otros.


Sesión 2:
Tema: Búsqueda de información y manejo reflexivo de la misma
Objetivo específico: Desarrollar habilidades de búsqueda y manejo de información sobre la escasez de agua y las altas temperaturas climatológicas.


Actividades:



  1. Iniciar la clase recordando a los alumnos el objetivo del proyecto comunitario y la importancia de buscar y manejar información de manera adecuada.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de fuentes de información que pueden utilizar p