Introducción al tema - Duración: 45 minutos

Plan de clase

Objetivo general de la planeación:
Los alumnos distinguirán situaciones de riesgo social en la región y propondrán medidas para el autocuidado, a través de la metodología de Aprendizaje servicio, de manera interdisciplinar, incorporando el problema del cuidado del agua, del medio ambiente y el exceso de contaminación.

Sesión 1: Introducción al tema - Duración: 45 minutos

• Presentación del tema "Situaciones de riesgo social en la comunidad y región donde vivimos".


• Breve explicación sobre qué es el riesgo social y cómo afecta a nuestra comunidad.


• Diálogo abierto sobre las situaciones de riesgo social que los alumnos han observado en su entorno.


• Actividad inicial: Los alumnos realizarán un dibujo que represente una situación de riesgo social que hayan presenciado o conocido.

Sesión 2: Identificación de situaciones de riesgo social - Duración: 45 minutos

• Revisión de los dibujos realizados por los alumnos en la sesión anterior.


• Discusión grupal sobre las situaciones de riesgo social identificadas en los dibujos.


• Actividad en grupos: Los alumnos realizarán una lista de situaciones de riesgo social que puedan existir en su comunidad y región.


• Puesta en común de las listas y elaboración de una lista conjunta en el pizarrón.

Sesión 3: Medidas para el autocuidado - Duración: 45 minutos

• Recapitulación de las situaciones de riesgo social identificadas en la sesión anterior.


• Explicación sobre la importancia del autocuidado y cómo podemos protegernos ante estas situaciones.


• Actividad en grupos: Los alumnos elaborarán propuestas de medidas para el autocuidado frente a cada situación de riesgo social identificada.


• Puesta en común de las propuestas y discusión so