Obtención y representación de información
Ana Laura Lucero
Ubicación curricular
Contenido Obtención y representación de información.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recolecta, registra, lee y comunica información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase de Matemáticas para alumnos de Secundaria 2º
Tema: Obtención y representación de información
Objetivo (PDA): Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Ambiente
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema a través de una pregunta motivadora relacionada con el ambiente, por ejemplo: "¿Cuál es la cantidad de agua que se consume en tu hogar durante un día?"
- Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de obtener información sobre el consumo de agua en el hogar.
Desarrollo:
- Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de recolectar información sobre el consumo de agua en sus hogares durante 24 horas.
- Proporcionar a cada grupo hojas de registro para que anoten la cantidad de agua utilizada en diferentes actividades (ducha, lavado de platos, etc.).
- Facilitar materiales para que los estudiantes puedan representar la información recopilada en histogramas, gráficas poligonales y de línea.
- Brindar apoyo y orientación a los grupos durante el proceso de recolección de datos y representación gráfica.
Cierre:
- Invitar a los grupos a compartir sus resultados y gráficas con el resto de la clase.
- Promover la reflexión sobre los resultados obtenidos y fomentar la discusión sobre las posibles acciones que se podrían tomar para reducir el consumo de agua en el hogar.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar la actividad realizada en la sesión anterior y resaltar la importancia de representar la información de manera adecuada para su comprensión.
- Mostrar ejemplos d