Obtención y representación de información

Ana Laura Lucero
Ubicación curricular
Contenido Obtención y representación de información.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recolecta, registra, lee y comunica información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase de Matemáticas para alumnos de Secundaria 2º


Tema: Obtención y representación de información


Objetivo (PDA): Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinaridad: Ambiente


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el tema a través de una pregunta motivadora relacionada con el ambiente, por ejemplo: "¿Cuál es la cantidad de agua que se consume en tu hogar durante un día?"

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de obtener información sobre el consumo de agua en el hogar.


Desarrollo:



  • Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de recolectar información sobre el consumo de agua en sus hogares durante 24 horas.

  • Proporcionar a cada grupo hojas de registro para que anoten la cantidad de agua utilizada en diferentes actividades (ducha, lavado de platos, etc.).

  • Facilitar materiales para que los estudiantes puedan representar la información recopilada en histogramas, gráficas poligonales y de línea.

  • Brindar apoyo y orientación a los grupos durante el proceso de recolección de datos y representación gráfica.


Cierre:



  • Invitar a los grupos a compartir sus resultados y gráficas con el resto de la clase.

  • Promover la reflexión sobre los resultados obtenidos y fomentar la discusión sobre las posibles acciones que se podrían tomar para reducir el consumo de agua en el hogar.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordar la actividad realizada en la sesión anterior y resaltar la importancia de representar la información de manera adecuada para su comprensión.

  • Mostrar ejemplos d