Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Planeación de clase - Registro y resumen de información consultada para estudiar y exponer

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Compartir o exponer la información registrada

Metodología: Proyecto comunitario

Tema transversal: Comparación de cuentos y leyendas

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema del proyecto comunitario: "Explorando cuentos y leyendas".


• Realizar una lluvia de ideas sobre los cuentos y las leyendas que los estudiantes conocen.


• Explicar la importancia de registrar y resumir información consultada en diferentes fuentes.


• Introducir el concepto de registro y resumen.


• Presentar diferentes fuentes de información (libros, videos, audios, etc.) sobre cuentos y leyendas.


• Pedir a los estudiantes que elijan una fuente y registren la información que consideren relevante en un formato adecuado (por ejemplo, una tabla o una lista).

Sesión 2:

• Revisar los registros de información realizados por los estudiantes y proporcionar retroalimentación sobre la calidad y el contenido de los mismos.


• Dividir a los estudiantes en parejas o grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo un cuento y una leyenda diferentes para que los analicen y comparen.


• Pedir a los grupos que registren y resuman la información más relevante de cada historia en una tabla comparativa.

Sesión 3:

• Realizar una puesta en común de las comparaciones realizadas por los diferentes grupos.


• Analizar las similitudes y diferencias entre los cuentos y las leyendas.


• Fomentar el pensamiento crítico preguntando a los estudiantes por qué creen que existen esas similitudes y diferencias.


• Revisar la información registra