Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

daniela santos
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza


Objetivo: Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1: ¿Qué significa reutilizar y reciclar?


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Introducción (10 minutos)



  • Saludo a los alumnos.

  • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la importancia de reutilizar y reciclar para cuidar el medio ambiente".

  • Motivación: Proyección de imágenes de contaminación y deforestación para generar conciencia.



  1. Exploración del tema (15 minutos)



  • Lectura de un cuento sobre la reutilización y el reciclaje.

  • Preguntas de comprensión: ¿Qué significa reutilizar? ¿Qué significa reciclar?

  • Ejemplos prácticos de reutilización y reciclaje en la vida cotidiana.



  1. Reflexión y debate (15 minutos)



  • Generar una lluvia de ideas sobre cómo se puede reutilizar y reciclar en la comunidad.

  • Debate sobre la importancia de reutilizar y reciclar para cuidar el medio ambiente.

  • Promover la empatía y el pensamiento crítico: ¿Cómo nos sentiríamos si viviéramos en un ambiente contaminado?


Sesión 2: Poniendo en práctica la reutilización y el reciclaje


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Repaso del tema (10 minutos)



  • Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre reutilización y reciclaje.



  1. Elaboración de materiales reciclados (25 minutos)



  • Mostrar diferentes materiales de desecho (botellas de plástico, papel, cartón, etc.).

  • Guía paso a paso p