La importancia de la educación en el futuro

Lucero Marin
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La escuela como ventana hacia el futuro.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se informa acerca de la oferta educativa en su región, para identificar sus posibilidades de ingreso al nivel de educación media.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: La importancia de la educación en el futuro


Duración: 45 minutos


Objetivo: Comprender la importancia de la educación en el futuro y cómo puede abrir oportunidades para los estudiantes.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • El profesor realizará una breve introducción sobre el tema a tratar, explicando la importancia de la educación en el futuro.

    • Se planteará el problema de la poca fluidez lectora y cómo puede afectar las posibilidades de ingreso al nivel de educación media.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • El profesor dividirá a los alumnos en grupos de 4 o 5 estudiantes.

    • Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre la oferta educativa en su región.

    • Se les proporcionará recursos como libros, internet y folletos para obtener la información necesaria.

    • Durante la investigación, los estudiantes deberán responder preguntas como: ¿Cuáles son las opciones de educación media en nuestra región? ¿Qué requisitos se necesitan para ingresar? ¿Cuáles son las ventajas de cada opción? ¿Cuáles son las expectativas laborales después de cursar estos estudios?



  3. Cierre (5 minutos):



    • Los grupos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.

    • El profesor fomentará el pensamiento crítico y la reflexión, preguntando a los alumnos qué conclusiones pueden extraer de la información recopilada y cómo pueden aplicarla en sus propias vidas.




Sesión 2:


Tema: Valoración de la fluidez lectora


Duración: 45 minutos


Objetivo: Reconocer la importancia de la fluidez lectora para el desarrollo académico y personal.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):

    • El profesor recordará el problema de la poca fluidez lectora y