Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Plan de clase

Tema: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Grado: Primaria 3º

Objetivo (PDA): Reconoce las características de la entrevista y sus propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Incorporación de las asignaturas de Lengua Española, Ciencias Sociales, y Educación Artística.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la entrevista (Lengua Española)

• Presentación del tema "Entrevistas" a través de una breve explicación y ejemplos.


• Resolución de dudas y preguntas iniciales sobre el tema.


• Visionado de un video corto sobre la importancia de las entrevistas.


• Actividad: En parejas, los alumnos elaborarán una lista de preguntas que les gustaría hacerle a una persona de la comunidad.

Sesión 2: Características y partes de la entrevista (Lengua Española)

• Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.


• Explicación de las características y partes de una entrevista (introducción, desarrollo, conclusión).


• Actividad: Los alumnos elaborarán una entrevista escrita utilizando la lista de preguntas que realizaron en la sesión anterior.

Sesión 3: Importancia de las entrevistas (Ciencias Sociales)

• Breve repaso de las características y partes de la entrevista.


• Explicación de la importancia de las entrevistas para obtener información de la comunidad.


• Presentación de ejemplos de entrevistas a personajes históricos o relevantes en la comunidad.


• Actividad: Los alumnos realizarán una pequeña investigación sobre un personaje o tema de interés de la comunidad y elaborarán una lista de preguntas que les gustaría hacerle en una entrevista.

Sesión 4: Práctica de entrevista