Introducción a la Segunda Guerra Mundial y la problemática de la contaminación del suelo
Adrián Reyes
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña un organizador cronológico de los eventos que abarca la Segunda Guerra Mundial y la utiliza para dar cuenta del desarrollo del conflicto.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Titulo: Las tensiones en el siglo XX: La Segunda Guerra Mundial y la contaminación del suelo
Objetivo: Diseñar un organizador cronológico de los eventos que abarca la Segunda Guerra Mundial y utilizarlo para analizar el desarrollo del conflicto, considerando el impacto de la contaminación del suelo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Sesión 1: Introducción a la Segunda Guerra Mundial y la problemática de la contaminación del suelo
Inicio (10 minutos):
- Dar la bienvenida a los alumnos y revisar el objetivo de la clase.
- Realizar una breve introducción sobre la Segunda Guerra Mundial y su relevancia en el siglo XX.
- Plantear el problema de la contaminación del suelo relacionado con el conflicto.
- Generar una lluvia de ideas sobre posibles causas y consecuencias de la contaminación del suelo durante la guerra.
Desarrollo (30 minutos):
- Formar equipos de trabajo y asignar roles dentro de cada equipo.
- Proporcionar material de apoyo para que los alumnos investiguen sobre la Segunda Guerra Mundial y la contaminación del suelo.
- Los equipos deberán discutir y analizar la información recopilada para identificar los eventos clave de la guerra y su relación con la contaminación del suelo.
- Cada equipo deberá diseñar un organizador cronológico que represente los eventos de la Segunda Guerra Mundial y su impacto en la contaminación del suelo.
Cierre (10 minutos):
- Pedir a cada equipo que presente su organizador cronológico y explique cómo los eventos están relacionados con la contaminación del suelo.
- Realizar una reflexión grupal sobre las conexiones entre el conflicto y la contaminación del suelo.
- Asignar tareas para la siguiente sesión, como investigar