Educación integral en la sexualidad
Paloma janet Gurrola
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en la sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de su vida, para establecer relaciones en favor del bienestar
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 1º: Educación integral en la sexualidad.
Objetivo: Identificar las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de su vida, para establecer relaciones en favor del bienestar.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Integración interdisciplinar: Atender al problema "Pendientes".
Duración de cada sesión: 50 minutos.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Enfoque de inclusión: Adaptar las actividades y materiales para atender las necesidades de todos los estudiantes.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo a los estudiantes y establecer un ambiente de confianza.
- Realizar una breve reflexión sobre la importancia de la educación integral en la sexualidad y su impacto en el bienestar personal y social.
- Presentar el problema "Pendientes" y cómo se relaciona con la educación en la sexualidad.
- Generar una lluvia de ideas sobre las dimensiones de la sexualidad.
Desarrollo:
- Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.
- Asignar a cada grupo una dimensión de la sexualidad (biológica, psicológica, social, cultural, entre otras).
- Solicitar a los grupos que investiguen y recopilen información sobre su dimensión asignada, incluyendo ejemplos de cómo se manifiesta en la vida cotidiana.
- Brindar recursos (libros, acceso a internet, etc.) para la investigación.
- Fomentar la colaboración y el intercambio de ideas entre los grupos.
- Proporcionar apoyo y orientación durante la investigación.
Cierre:
- Pedir a cada grupo que presente su dimensión de la sexualidad y comparta sus hallazgos con el resto de la clase.
- Realizar una síntesis de las