Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Diana Amelia Avila
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Español en Secundaria 1º:


Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.


PDA: Identifica las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.


Metodología: Proyecto comunitario.


Objetivo transversal: Promover una alimentación saludable y conciencia sobre los efectos de consumir comida chatarra.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y del problema a abordar en el proyecto comunitario.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los medios de comunicación utilizados para promover mensajes de vida saludable.

  • Motivación a los alumnos para que identifiquen mensajes relacionados con la alimentación saludable en su entorno.


Desarrollo:



  • División de los alumnos en grupos para realizar una investigación sobre los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación que promueven mensajes de vida saludable.

  • Asignación de tareas específicas a cada grupo, como investigar sobre anuncios publicitarios, programas de televisión, revistas, redes sociales, etc.

  • Recopilación de información sobre los mensajes encontrados y análisis de sus características y recursos utilizados para promover una vida saludable.


Cierre:



  • Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de promover mensajes de vida saludable en los medios de comunicación.

  • Planteamiento de posibles propuestas para mejorar la promoción de una vida saludable en la comunidad.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación d