Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Secuencia didáctica: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo: Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Temas transversales: Desarrollo de la lectura, inclusión

Sesión 1:

Actividad 1 (10 minutos):

• Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de las historias y cómo nos ayudan a aprender y divertirnos.


• Presentar diversos tipos de libros y cuentos, incluyendo libros ilustrados, libros táctiles y libros en braille para fomentar la inclusión y el acceso a la lectura para todos los alumnos.


• Invitar a los alumnos a explorar los libros y compartir sus impresiones sobre ellos.

Actividad 2 (15 minutos):

• Formar grupos de 4 o 5 alumnos y entregar a cada grupo una caja vacía.


• Explicar a los alumnos que utilizarán la caja para crear un escenario y personajes de una historia que inventarán.


• Proporcionar materiales como papel, cartulinas, pegamento, tijeras, lápices de colores, etc., para que los alumnos puedan crear sus escenarios y personajes.


• Dar tiempo a los grupos para que planifiquen y creen sus historias.

Actividad 3 (15 minutos):

• Invitar a cada grupo a presentar su historia al resto del grupo, utilizando su escenario y personajes.


• Animar a los alumnos a narrar sus historias considerando los momentos de inicio, desarrollo y final.


• Alentar a los demás alumnos a prestar atención a las historias y a hacer preguntas al final de cada presentación.

Actividad 4 (5 minutos):

• Reflexionar en grupo sobre lo aprendido en la sesión.


• Preguntar a los alumnos cómo se sintieron a