Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.

Objetivo (PDA): Destacar la importancia de que las servidoras y los servidores públicos y representantes populares desempeñen sus funciones con apego a la ley de manera honesta, transparente y limitada, utilizando los recursos públicos para beneficio de la sociedad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentar el problema a los alumnos: Después de las elecciones, los alumnos tienen inquietud acerca del papel que desempeñan los servidores públicos.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué aspectos les gustaría conocer y discutir acerca del papel de los servidores públicos.


3. Plantear el objetivo de la clase y explicar cómo lo lograremos a través del Aprendizaje Basado en Problemas.

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una lista de preguntas relacionadas con el tema, como: ¿Qué significa desempeñar funciones con apego a la ley? ¿Qué implica ser transparente en el gobierno? ¿Cómo se puede garantizar la rendición de cuentas?


2. Pedir a los grupos que investiguen y discutan las preguntas, utilizando diferentes fuentes de información.


3. Proporcionar materiales de apoyo, como artículos, informes o ejemplos de casos reales, para que los alumnos los analicen y los utilicen en sus investigaciones.


4. Darles un tiempo para que preparen una presentación de sus hallazgos y conclusiones.

Cierre:

1. Cada grupo presenta sus hallazgos y conclusiones al resto de la clase.


2. Fomentar la discusión y el debate entre los alumnos, destacando la imp