Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

Liberio Ortigoza
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales


Objetivo: Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Presentación del concepto de derechos humanos y su importancia en la sociedad actual.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de los derechos humanos.

  • Presentación del problema: Exponer el problema de la falta de educación en derechos humanos en México y en el mundo, y su impacto en las poblaciones marginadas y vulneradas.

  • Formación de grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre un caso específico de violación de derechos humanos en México o en el mundo.

  • Cierre de la sesión: Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer y defender los derechos humanos.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Presentación de los casos: Cada grupo presenta la investigación realizada sobre el caso asignado, exponiendo los derechos humanos violados y las consecuencias que esto ha tenido en la población afectada.

  • Análisis y discusión: Promover un debate en clase sobre las razones y las implicaciones de la falta de educación en derechos humanos.

  • Actividad práctica: Plantear a los alumnos un escenario en el que se violan derechos humanos y pedirles que propongan acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en esa situación.

  • Cierre de la sesión: Re